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失去其实是另一种得到，凡是都有两面性，你经历的劫难或挫折，他一定会带给你一些什么，会让你有所收获。艺术生选择走艺术类高考得到高考文化课分数低的同时失去了大部分学习文化课的时间，这是一个取舍的过程。所以越是到急迫的时刻越要懂得沉淀自己，在江苏南京艺考文化课学校用一个学期的时间静下心来沉入到文化课学习中，在高考中的收获会让你意想不到。
要想静下心来，艺术生必须要 的集中，江苏南京艺考文化课学校采取封闭式的集中管理，吃住学都在一个校区内，免除外界的影响可以让自己外加齐全的生活与学习设施做到备考无忧能够更加专注备考。艺考不是说说而已，要想走完这条路必须严格要求自己，学校更是以严格治校，来帮助艺术生严格要求自己在未走完这条路之前沉下心来，不急不躁。
一个大意可能会将跳板重现变成短板，所以艺考生离不开严格的管理，江苏南京艺考文化课学校实行寄宿制的封闭管理，学校的统一作息，严查，班主任上课跟班关注课堂纪律，校园监控，督学老师管理等等，都是用来保障艺术生文化课的学习状态的。做好十足的蓄力，在跳板上高高跃起。
“短板”，“跳板”全在艺考生的一念之间，江苏南京艺考文化课学校，做好跳板下的那一个支点，牢牢地将艺考生抛向大学的校园。
艺术生专业课为何能在短暂的集训期间取得巨大的收获与学习时拥有愉快的心情有着一定的联系，因为热爱才会愉悦，江苏南京艺考文化课学校要让艺术生在学习文化课的过程中同样带着一颗热爱的心，愉悦的心情去学习，收获文化课成绩带来的喜悦。在江苏南京艺考文化课学校愉悦的学习心情给艺术生的文化课带来巨大的帮助。
在文化课中学习的快乐是相互的，艺术生收获了成绩，老师收获了自豪，在课堂中老师要充分尊重艺术生，艺术生要服从老师的管理。在江苏南京艺考文化课学校的师资队伍以每个孩子都能成功的教育理念教导每个艺术生，循循善诱。在课堂上寓教于乐，有着丰富的教学经验，老师善于把握艺术生的教学方法特点，因材施教，使艺术生更容易学习，在学习中愈发的高兴。
