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评估小组领导者要求了解以前的培训的本质和
为即将到来的评估开展的培训足够多的内容。这需要对以前的评估和计划的评估进行比较。例如，假如
小组成员使用连续表示法参与了一个仅集中在软件工程领域的评估，而计划的评估是使用阶段表示法集
中在SE/SW/IPPD领域，那么该小组成员需要许多重要的新概念来覆盖。作为一个整体，评估小组至少产
生一个结果来说明如何为即将到来的评估展开工作，建立小组规范和操作决议的目的
选择主任评估师
一般情况下，企业自身确认好CMMI等级后，可以找专业的CMMI咨询公司，协助完成后面的认证流程。
主任评估师是认证评估的发起者，也是评估小组的领导者，这个角色应该拥有足够的经验、知识、技术
来负责和领导评估活动。CMMI评估是基于个人资格、誉的认证，对个人专业技术及综合能力素质要求
都很高。
计划参与评估的部门
CMMI评估，有的是整个公司参与评估，有的是个别部门参与评估，不管以哪种方式参与评估，公司都要
权衡决定，参与评估的部门。
CMMI培训
当确定申请CMMI认证的级别后，与申请CMMI认证级别的要求进行比较，从而找出区别。结合企业自身实
际情况，从而可以为通过认证作好充分的准备，尤其是对此级别相关知识进行加强培训，了解标准的要
求。
经过多年的不懈努力，博慧达企业管理咨询有限公司拥有了一支技术精湛、服务意识强、具有强烈敬业精神的员工队伍，可以为用户提供从 广东东莞ISO13485认证技术咨询、方案设计、生产制造、安装调试到售后服务一条龙的服务；可以根据用户的不同要求，量身设计 广东东莞ISO13485认证在各个领域的整体解决方案；
：缺乏可操作定义(operational definition)的度量项
CMMI 2.0在MPM(Managing Performance and Measurement)实践域中多次强调度量项的可操作定义。精准的度量项不如一致的度量项，度量项都会些噪音，但要高都高，要低都低。没有可比性的度量是没有意义的，恰当的可操作定义保证了这一点。可惜太多的组织，做不到这一点。
