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文化课的学习成为了很多艺术生开始头疼的事情，专业课学完后，艺术生都不适应文化课的学习。济南艺考文化课学校发现文化课要求的是以素养导向，能力为重，知识为基，因此关键能力是高考重要的考查目标，是测试和评价的核心指标和因素，立行学校考查内容和考查要求都发生了变化，需要与此相适应的高考试题，更加精确地区分每个艺术生的情况，让艺术生快速适应文化课的学习。
济南艺考文化课学校应该要把教材一定要吃透。根据一我校老师的研究，在这次高考中，很多习题来自于教材。基础差点从旧教材入手，基础较好的同学可以直接做新教材，很多题都有往年高考题的影子。随着前些年功利化的加强，以及教育商业化的加强，反套路化，反押题，追寻问题的本源，跨学科融合等等一系列变化是高考发展的必然趋势。所以学校要根据历年的变化进行实时创新，更新教学。
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人很容易就会选择知难而退，济南艺考文化课学习过程中遇到的问题比专业课要多很多，如果解决不了这些难题，那么艺术生很容易就会选择放弃掉文化课，导致在高考中失利，导致在专业课中的努力白费掉。立行学校通过激发艺术生对学习上的兴趣，让艺术生面对这些学习上的难题依旧能够勇敢面对。
在济南艺考文化课学习中要让艺术生有成就感，学校让学生主动参与到学习中去，老师要充分尊重学生。在济南艺术生文化课，立行学校的师资队伍以每个孩子都能成功的教育理念教导每个学生，循循善诱。在课堂上寓教于乐，有着丰富的教学经验，老师善于把握学生的教学方法特点，因材施教，使学生更容易学习。当艺术生在学习上有了成就感，遇到问题也就不会逃避。
道固远，笃行而至，事虽巨，坚为必成。夜色难免黑凉，前行必有曙光。无论遇到什么艰难困苦，只要勇敢向前必定成功。济南艺考文化课学校注重保护艺术生的求知欲，激发艺术生的前进的动力。大家都知道学海无涯，可一贯的向艺术生输出知识，会让艺术生觉得枯燥，丧失学习的兴趣，要激发出艺术生学习前行的动力。
艺术生的潜力是无穷的，对于知识的渴望也是无穷，所以我们要激发出艺术生的求知欲，在济南艺考文化课学校，学校把学习求知的主动性交给艺术生，学校在班级之间，艺术生之间建立比赶超小组，立行学校让艺术生在竞争中去自己去探知，艺术生之间有了好胜心之后，在知识的求知与探索中激发出极大的欲望，让艺术生主动学习。
