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以下是:数控培训_西点裱花技能+学历的图文介绍
虎振技校作为大品牌无论是教学、管理、实践、就业等方面都是遥遥领先于其他学校，您可以来学校免费参观或者来学校试学一个月，自己亲身感受一下保定虎振技校的各个方面。
对于数控零基础，这个您大可以放心，学生学数控大部分都是没有任何的基础。保定虎振技校的教学采用三分理论，七分实践，对于数控专业我们会根据您的需求为您制定学习时间，一般的中级技工1+1制，高级技工三年制，技师四年制，也可选择短期的数控培训，理论教学与实践相结合，技能学到专业的数控知识，又能提升学生的动手操作技能， 让学生达到独立上岗的水平。
对于数控零基础，这个您大可以放心，学生学数控大部分都是没有任何的基础。保定虎振技校的教学采用三分理论，七分实践，对于数控专业我们会根据您的需求为您制定学习时间，一般的中级技工1+1制，高级技工三年制，技师四年制，也可选择短期的数控培训，理论教学与实践相结合，技能学到专业的数控知识，又能提升学生的动手操作技能， 让学生达到独立上岗的水平。
数控机床培训初级班 三个月
授课内容：普通车工基础知识：机械试图；工、量、夹具的使用；刀具、金属材料、金属切削、安全知识。普车操作技能：车外圆、端面、锥面、沟槽、螺纹、内孔等。数控车床的操作、手工编程（限GSK928TE或GSK980系统）、数控基本知识；教学方式以实践操作为主，采用现场教学，手把手的教，理论联合实际，真材实料，学生亲手操作，以培养实用性人才为原则。
培养目标：普通车床初级到中级操作工、数控车床（GSK928TE或GSK980TD系统）操作工。
毕业去向：初级到中级普通车床操作，数控车床操作。
授课内容：普通车工基础知识：机械试图；工、量、夹具的使用；刀具、金属材料、金属切削、安全知识。普车操作技能：车外圆、端面、锥面、沟槽、螺纹、内孔等。数控车床的操作、手工编程（限GSK928TE或GSK980系统）、数控基本知识；教学方式以实践操作为主，采用现场教学，手把手的教，理论联合实际，真材实料，学生亲手操作，以培养实用性人才为原则。
培养目标：普通车床初级到中级操作工、数控车床（GSK928TE或GSK980TD系统）操作工。
毕业去向：初级到中级普通车床操作，数控车床操作。
虎振技工学校现在将以客户为关注焦点，坚持“以可持续发展为导向，创新求实；以满足 江苏南通汽修专业客户为永远追求，信誉至上”的企业宗旨，开拓创新，在合作中不断进取，与时俱进，加强改进，开创更加辉煌的明天。 经营理念：以人为本，开拓创新，持续改进，追求卓越。 质量方针：弘扬品质精神，构建完善的 江苏南通汽修专业质量管理体系，把品质战略贯穿于公司工作的各个细节中。
数控铣床操作
培训目标：
通过系统的培训，使学员能够熟练掌握铣床的作，掌握手工编程与自动编程，具备复杂零件的编程与加工（如：三维曲面、球面、凹弧面等），能够加工高精度零件，适应现代机械制造业的需求。
培训内容：
1、专业基础课程：机械基础、机械制图、公差配合、金属材料与热处理、铣工工艺、机械专业英语、计算机基础。
2、数控编程与作：数控系统原理，数控工艺分析与排配，数控铣刀的选用，工件的装夹工艺与方法，CAD/CAM软件的学习与应用。重点学习手工编程、自动编程。
教学理念:
1.实现培训与实际作零距离;
2.学员与教师零距离互动探讨;
3.制定符合行业发展的教学计划;
4.保持与企业沟通;
5.全面推进使用多媒体教学;
培训目标：
通过系统的培训，使学员能够熟练掌握铣床的作，掌握手工编程与自动编程，具备复杂零件的编程与加工（如：三维曲面、球面、凹弧面等），能够加工高精度零件，适应现代机械制造业的需求。
培训内容：
1、专业基础课程：机械基础、机械制图、公差配合、金属材料与热处理、铣工工艺、机械专业英语、计算机基础。
2、数控编程与作：数控系统原理，数控工艺分析与排配，数控铣刀的选用，工件的装夹工艺与方法，CAD/CAM软件的学习与应用。重点学习手工编程、自动编程。
教学理念:
1.实现培训与实际作零距离;
2.学员与教师零距离互动探讨;
3.制定符合行业发展的教学计划;
4.保持与企业沟通;
5.全面推进使用多媒体教学;
这也回答了为什么大量的毕业生实习生，在顶岗实习后、毕业后，重新到研究所培训中心进修的原因，因为他们通过实际的工厂工作后才知道工资高指的是模具设计，数控编程，五轴编程，逆向造型等，并不是操作、装配等。
现在很多企业打着招工、校企合作的幌子到学校招聘，其真正意义就是打广告做宣传，而受害的却是工作的学生。实习期工资低、待遇差、工作和专业不对口，白学了几年的专业，确去干一些初中生都可以干的没有任何技术含量的装配和生产线，浪费的学生们的宝贵时间。而学校呢，只是要一个所谓的就业率，不管你实际干什么工作，不管你实际就业的工资待遇，他们只要一个有着单位盖章的实习合同！学生就被“代表就业”！关键是学生们确被闷在鼓里，什么情况也不知道，甚至还兴高采烈。一旦学生们醒悟过来，将后悔莫及。
现在很多企业打着招工、校企合作的幌子到学校招聘，其真正意义就是打广告做宣传，而受害的却是工作的学生。实习期工资低、待遇差、工作和专业不对口，白学了几年的专业，确去干一些初中生都可以干的没有任何技术含量的装配和生产线，浪费的学生们的宝贵时间。而学校呢，只是要一个所谓的就业率，不管你实际干什么工作，不管你实际就业的工资待遇，他们只要一个有着单位盖章的实习合同！学生就被“代表就业”！关键是学生们确被闷在鼓里，什么情况也不知道，甚至还兴高采烈。一旦学生们醒悟过来，将后悔莫及。
