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艺术生学专业课时养成了很多不好的习惯，而且专业课学习中缺少纪律的约束这就需要在管理上要严格的要求。学校的老师精力是有限的，这就需要济南艺考文化课学校做好老师的分工，我校专门设了管理岗位的班主任，还有教官在其中辅助管理，纪律不光一味的苛刻要求还要张弛有度，设立合理的纪律制度。
特设管理班主任是立行学校的一大特色，在济南艺考文化课学校我校的管理一线是我们的在校班主任。因此，我们学校的班主任队伍建设方面做出了巨大努力，并在专业上设立了班主任职位。班主任不承担所有教学任务，只负责班级管理和学生生活，按时与学生进行一对一的交谈，掌握学生的心理转变，与学生交朋友，与学生一起吃饭和生活，可以更好、山东潍坊更严格地管理学生，并始终陪伴学生度过高中生活。
通过现在的高考发出一个新的信号，就是过度基于现在的题海去应试，去做题，去扒分，在高考中并不是有效的。这就要求济南艺考文化课学校要倡导怎样用数学知识，数学思维去解决一些活的问题。这些问题的解决是得分的基本来源。新形势下，泰安艺考文化课如何在艺术生高三的时候带着他们准备高考呢？
济南艺考文化课学校必须改变原有的教学“坏习惯”：对于教材，我们有时处理的过于粗糙，只求早点把结果教出来，之间过程，来龙去脉渗透的研究方法，数学思想，得不到足够的重视，挖掘不够，学校要持之以恒，潜移默化，课堂之中，在解读知识，解题的教学活动中，延申问题本质，增加锻炼。多设计艺术生参与的环节，鼓励他们成为课堂主角，以部分优异带动整体氛围，以艺术生之口代替教师之口，把课堂变成艺术生施展才华的空间，而不是教师的“报告会”。
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每年这个时候，艺术生盘点过去学习专业课的经历与收获，并未接下来的日子做着规划与准备。其实与其与制定具体的计划相比，艺术生更需要做的事情是管理好自己，毕竟自己才是计划的实施者。济南艺考文化课学校要通过严格的管理制度与管理方式帮助艺术生养成自律的习惯，能够管理好自己。
济南艺考文化课学校可以让艺术生来参观，立行学校让考生完完全全的了解学校，特别是学校的教学，让艺术生完完全全的去了解到学校的教学质量。去感受学校的严格管理制度，全封闭的校园，统一的在校作息，专门负责管理的班主任与教官去管理学生养成自律的习惯，培养艺术生管理自己的能力，以自律的习惯完成每日的学习计划。
济南艺考文化课学校的教师团队在建设上下了大功夫，立行学校多年了通过选拔与培训严格把控教师实力与教学质量的建设，学校教师的教学经验丰富，而且在高中的教学上有着独特的教学方法，能够做到因材施教，发挥艺术生的学习积极性。当艺术生的自律加积极性能够更好的完成文化课的学习任务。
